なぜそんなドリルを作ったのか。
版元の出版社社長に聞いた。
ドリルの名前は「日本一楽しい漢字ドリル うんこ漢字ドリル」（文響社）。
こんな例文だ。
《田んぼの どまん中で うんこを ひろった。》（小学1年生）
《刀の 先っぽに うんこを つけて たたかう 男。》（小2）
《このうんこからぜったいに目をはなさないでください。》（小3）
《みんなで少しずつ分たんして、うんこを持ち帰ろう》（小6）
この調子で小学1年生から6年生まで3018の例文全てに「うんこ」が入る。
同社HPでは「全例文でうんこの使用に成功!」と華々しく謳っているので、恐らく快挙なのだろう。
企画と編集は同社の山本周嗣社長自ら手がけた。
「もともとどうやったら勉強が楽しくなるか、ずっと考えていたんです。
それでいったん自分の小学生時代を思い出して、小学生男子の目線で考えてみたら、ああ、『うんこ』と『おちんちん』の話が大好きだったな、と」
たしかに私もこの漢字ドリルの存在を知ったとき、まず想い浮かべたのが小学生時代の愛読書の漫画「トイレット博士」だった。
小学生だったころは道端に落ちている犬のうんこを棒きれでつついたり、今から考えると信じられないくらいうんこに興味津々だった。
「それで以前からうちから本を出していて、趣味で『うんこ川柳』を作られている映像ディレクターの古屋雄作さんに相談したんです。
例文は全部、彼が作ったものです。さすがです」
さすがといって良いのか迷うが、異常な才能の持ち主であることは間違いない。
「とはいってもこれはあくまで漢字ドリルで、ギャグの本ではありません。小学生が勉強できなくては、意味が無い。
そこでうちはドリルを作るのは初めてだったので、今まで漢字ドリルを作ったことがあるチームにも編集に加わってもらいました。
ちゃんと新学習指導要領にも対応しています」
本は完成したものの、山本さんにはまだ不安があった。
小学生男子には受ける。しかし女子はどうなのか。
さらに親御さんはどう思うのかという、当然の不安である。
「それで3つの塾にお願いして、実際に男女の生徒さんに使ってもらい、保護者の方にも見てもらいました。
結果的に女の子も大笑いしながらやってくれたし、親御さんにも好評だったので安心しました」
ドリルは発売されるやSNSで話題になり、一時期はアマゾンの「日本語カテゴリ」で1位から6位まで全て「うんこ漢字ドリル」という珍現象まで起きた。
知らない人が見れば何事かと思うだろう。
30代の女性は、知人がドリルの購入をツイートしているのを見て、自分も漢字が苦手な姪のために購入した。
「何度も同じ漢字をうんこの例を変えて出題して書くドリルとあったので、覚えやすいのかなと思いました。
姪は小学3年生でお勉強は嫌いだけどお笑いが好きなので、取っつきやすいのかもと思いました」
ビジネスの視点から同社の試みを考えれば、小学生目線で発想し、それを大胆に実行してみたことだろうか。
「○○目線」とはよく言われるが、なかなかそれを実際にしてみることは難しい。
また、異能の持ち主とつながりがあったという交際関係の広さもある。
うんこコンテンツに鉱脈はあるのか、2匹目のドジョウ、いや2個目のうんこが現れるだろうか。
以下ソース
http://www.news-postseven.com/archives/20170323_504010.html
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